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2019年土木类(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源运用工程)专业先容

【来源:2019年土木类(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源运用工程)专业先容 | 发布日期:2019-06-24 】

威尼斯手机版娱乐场土木类(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源运用工程)专业先容

大类招生大类培养

为适应新的高考招生制度改革和经济社会发展需求,建立适应学生自由选择专业和个性化发展的机制,培养宽口径厚基础的土木类工程人才,从2019年开始,威尼斯手机版娱乐场土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程3个本科专业实施大类招生大类培养,即这3个专业按土木类大类招生,前三个学期按大类培养,第四个学期开始按三个专业分流培养。2019年土木类专业招生规模约为280人。

师资情况:

我校土木类专业拥有一支高素质的师资队伍,有1个省级教学团队-土木工程教学团队。土木类专业现有专任教师60余人,其中正高职称10人、副高职称25人,博士41人,博士学位教师比例达66%。教师队伍中有江西省“赣鄱英才555工程”领军人才、江西省新世纪百千万人才工程人选、江西省高校中青年学科带头人等一批高层次人才;同时,土木类专业还聘请了中国科学院院士赖远明、加拿大皇家科学院、工程院院士王泉、立陶宛国家科学院院士Minvydas Ragulskis、长江学者蒋丽忠、国家杰青强志民等一批海内外知名学者为特聘教授。

实验室条件:土木类专业拥有1个省级重点实验室-江西省环境岩土与工程灾害控制重点实验室、1个江西省科普教育基地和1个本科实验教学中心—土木与力学实验中心。土木与力学实验中心下设4个专业实验室,即土木工程实验室、给排水科学与工程实验室、建筑环境与能源应用工程实验室和力学实验室。实验室现有面积约4500m2,购置了各类先进仪器设备和专业App,总价值约1200万元,实验室条件能充分满足土木类专业人才实践能力培养要求。此外,学校目前还投资8000万,正在建设新的土木结构实验室。

校外实践基地:我校一直十分重视校企合作协同育人,土木类专业充分利用校友资源优势,在赣州、南昌、广东等地,与土木行业各类大中型企业共建了40多个长期稳定的校外实践教学基地,为高质量开展土木类人才实践能力培养提供了良好的平台保障。

人才培养质量与特色:

威尼斯手机版娱乐场始终以立德树人为根本任务,坚持以本为本,不断深化内涵建设,强化人才培养特色、人才培养质量得到了全面提高。我校土木类专业人才培养有以下几个特色:

一是注重专业基础理论教学,毕业生专业理论基础扎实,发展后劲足;

二是注重学生实践能力培养,建设有多个校内校外实践平台,加强校企全过程合作,培养学生实践能力。学生毕业后上手快,能干事;

三是注重创新能力与综合素质培养,以学科竞赛和创新创业大赛为抓手,积极开展学生第二课堂活动,同时加强对学生的职业道德、社会责任感等教育,毕业生创新意识和创新能力较强,综合素质较高。

总体上,土木类毕业生秉承“志存高远、责任为先”的校训精神,传承为人诚实、基础扎实、工作踏实的“三实”特质,深受社会和用人位的欢迎。

就业形势与前景:

当前就业形势:土木类毕业生目前就业形势非常好,毕业生供不应求,一次就业率97%以上,实际就业率100%。毕业生主要就业单位为勘察设计单位、施工单位、房地产开发单位和政府建设、环保、水利相关部门等,以大型央企、国企为主,如中国建筑、中铁、中铁建等;主要就业地域集中在珠三角、长三角等发达城市。

未来就业前景:未来我国房地产及高速公路、地铁等基础设施建设仍有广阔的空间,国家对环境保护也一定会更加重视,因此,土木类专业学生未来就业前景非常看好。


分专业概况

一、土木工程专业

1、本专业的发展历史

我校土木工程专业创办于1992年,1994年开始招收本科生,2000年开始招收岩土工程硕士研究生,2009年获硕士研究生推免权,2011年获土木工程一级学科硕士学位点,并于2014年被列为校级卓越工程师计划试点专业和校级“志远班”创新人才培养试点专业。2013年与德国莱比锡应用技术大学(HTWK)建立合作,联合培养1+1结构工程硕士研究生,2017年开始招生“一带一路”土木工程专业国际留学生。土木工程专业下设建筑工程、交通土建、城市地下空间工程三个专业方向。

2、本专业培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,拥有良好的社会科学和自然科学基础常识,系统地掌握土木工程基本理论和常识,获得工程师基本训练,具备从事土木工程项目咨询、勘测、设计、施工、监理及科研的基本能力,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、岩土与地下工程等土木工程领域的技术与管理工作,具有较强的创新意识、创新能力的高级应用型人才。毕业后5年左右能独立解决复杂土木工程实际问题,成为所在企事业单位技术或管理骨干。

1)常识目标:具有良好的人文艺术素养、社会科学基础和扎实自然科学基础,掌握土木工程规划、设计施工以及管理等方面的工程基础常识;

2)能力目标:受到土木工程实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与程设计方法的基本训练;了解国家对于土木工程相关的勘察、规划、设计、施工、生产、研究与开发等方面的方针政策、法律法规和规范标准;掌握土木工程规划、设计、施土以及管理等基本方法;具有在土木工程及相关领域从事科学研究的基本能力、思维方法和一定的组织管理能力,具有创新意识以及科技开发和全面管理的初步能力,具备通过自主学习获取知、解决问题的能力;

3)素质目标:具有强烈的国家认同感、社会责任与历史使命感,具备对人类健康、生产安全和生态环境保护的责任意识和人文关怀,具有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,具有良好的工程职业道德。

3、本专业的培养理念

土木工程专业经过多年的教学研究,改革与实践,形成了以培养学生的工程实践能力和应用创新能力为中心核心的人才培养理念。大力加强实践教学平台建设,建立了四个校内教学实践平台(工程实验训练平台、工程设计综合能力训练平台、职业素养培训平台和自主研学信息平台)和多个校外实践基地,按照“早接触、不断线、全程化、递进式”的原则,合理设置实验(基础性、综合性、创新性)、实习(专业实习、综合实训)、设计(课外大作业、课程设计、毕业设计)和学科竞赛、科技训练等实践教学环节,构建全过程立体化的实践教学体系,培养学生动手能力、创新能力和团队合作意识。

4、本专业的学科建设

我校土木工程专业2000年获得岩土工程二级学科硕士学位授予权,目前岩土工程学科为我校重点学科;2005年和2008年分别获得“建筑与土木工程”工程硕士领域和“岩土工程”高等学校教师在职攻读硕士学位授予权;2009年开始拥有硕士研究生推免权;2011年获得土木工程一级学科硕士学位授予权;2014年上半年,我院与德国莱比锡应用技术大学签署协议,按“1+1”模式联合培养结构工程硕士。第一年在中方学习专业基础课程,通过国内阶段课程考试,第二年赴德国莱比锡应用技术大学学习,完成学业并获得规定学分,德方颁发结构工程硕士学位证书。第一期3名学生已经在德国莱比锡应用技术大学顺利毕业并获得该大学颁发的结构工程硕士学位证书。

5、本专业培养条件

土木工程是江西省级教学团队,拥有一支高素质的教学队伍,现有专任教师38人,其中正高职称7人、副高职称11人,中级职称19人,助教1人,研究生导师14人,具有高级职称比例达46%,博士23人,博士学位的教师比例达59%。

拥有江西省环境岩土与工程灾害控制重点实验室、土木与力学实验中心科研和教学实验平台。现有实验室面积约2200m2,下设力学实验室、土木工程材料实验室、岩土工程实验室、道路工程实验室、结构工程实验室和虚拟仿真实验室。实验中心除了拥有万能实验机、扭转试验机、数据采集系统、混凝土收缩变形测定仪等满足本科教学需求的实验设备外,还配有疲劳实验机、岩土体模型实验系统、小型精密振动台、土动三轴试验系统、大型直剪仪、探地雷达等实验设备;购买了PKPM、海地Road2006、桥梁博士、斯维尔、ANSYS、SAP200、ABAQUS、迈达斯等专业设计App。此外,学校投资8000万建设土木工程结构实验室,并与相关企业建立了18个实践教学基地和实习基地,从而为土木工程专业的本科人才培养提供了保障。

校外实践基地:我校土木工程专业充分利用校友资源优势,在赣州、南昌等地与各类建筑设计、施工、监理、检测企业共建了10多个实践教学基地和实习基地,有效保证了学生专业实习等实践教学环节的开展。

 

1 学生参加生产实习合影               图2  学生参加认识实习合影

6、教学建设与改革的各类成果

5年来,我校土木工程专业先后获批省级“土木工程两阶段工程应用型人才培养模式创新实验区”、“土木工程省级特色专业”、“土木工程省级教学团队”和“土木工程概论双语教学示范课程”等省级质量工程项目4项,校级质量工程项目10多项;获批省级教学改革研究课题10余项;获省级优秀教学成果二等奖1项,江西省优秀多媒体教学课件竞赛二等奖1项,校级优秀教学成果奖二等奖1项;公开发表教学改革论文多篇。2012-2019年,我校土木工程学生共获批国家级大学生创新训练项目5项,省级大学生创新训练项目6项。

学科竞赛方面,我校土木工程专业学生多次在全国及省级力学竞赛、结构设计竞赛及数学建模竞赛等学科竞赛中获得佳绩。2009年荣获中南地区第三届土木建筑类结构模型创作竞赛二等奖;2014-2019年连续获全国高等院校斯维尔杯BIMApp建模大赛总决赛中获得全能奖、结构设计与结构分析专项等多项奖项;获全国周培源大学生力学竞赛获国家级及省级多项奖项,2019年获江西省大学生结构设计大赛一等奖。

此外,我校土木工程专业学生近年来共获江西省三好学生10人次,江西省建筑与土木工程专业优秀大学生10人次。尤其值得一提的是,2015年土木115班1名同学获“2015年度中国土木工程学会高校优秀毕业生”光荣称号(全国共45名土木学子获此殊荣)。

 

3 举办结构设计大赛             图4 参加BIM技能大赛

   

   

5 获奖证书

二、给排水科学与工程专业:

1、专业发展历史

我校给水排水工程专业创办于2000年,2013年根据国家专业目录调整更改为给排水科学与工程,2011年获批市政工程硕士点及建筑与土木专业学位(市政方向)硕士点。2019年开始在矿业环境与岩土工程方向招收博士研究生。给排水科学与工程专业现为我校卓越计划培养专业,2017年在江西省本科专业综合评价中排名第二。

2、专业学习和研究的对象

给排水科学与工程专业是高等学校专业目录中工学门类土木工程类的专业之一。该专业以水的社会循环为研究对象,水质、水量并重,以水质为核心,以化学、生物学、水力学为学科基础,以城镇和工农业生产为服务对象,研究水的开采、净化、加工、输送、回收、利用、再生回用以及清洁排放等。研究内容涉及城市水资源、市政水工程、建筑水工程、工业水工程、消防等领域。

3、专业的培养目标

培养能够适应我国社会主义现代化建设的需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握给水排水工程专业的基本理论和常识,熟悉与本专业相关的理论常识,了解水与废水工程理论技术方面的最新进展,具备独立从事给水排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作和初步的研发能力,能在政府、规划、环保、经济管理等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、高校等从事规划、设计、施工、运营管理、研发、教育等方面工作的创新型工程应用人才。

   4、专业学科建设

专业拥有市政工程学术性硕士点、建筑与土木专业学位(市政方向)硕士点及工程硕士领域学位。硕士年招生规模在15~20人,学科现有水质保障实验室,水健康循环实验室,水质分析实验室等。实验室拥有电感耦合等离子质谱仪、总有机碳测定仪、活性污泥呼吸仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、离子色谱仪、双目倒置生物显微镜、智能型混凝试验搅拌仪、COD消解炉、紫外可见分光光度计、马福炉、溶氧仪、实验室超纯水机、浊度仪、生化培养箱等一系列实验室研究设备。近年来结合国家重大工程承担、完成的国家级、省部级科研项目有30多项。每年承担多项国家级、省部级和横向工程科研课题,年科研经费达300多万元。各类图书资料较为丰富、计算机及相关专业App齐备;实践基地建设完备。

5、专业培养条件

给排水学科现有教师20多人,教师中有国务院特殊津贴获得者1人,江西省新世纪百千万人才工程人选1人,江西省主要学科学术和技术带头人、江西省高校中青年学科带头人2人,博、硕士生导师13人,《环境科学与技术》编委1人,另有一名外聘博士生导师为中国科学院“百人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、全球环境领域15名“新崛起研究者”之一,住建部“科技创新先进个人”,及国际水协“东亚区项目发明荣誉奖”获得者。为了有效加强学科人才队伍建设,学科特聘请中国科学院强志民研究员、人民大学张光明教授、同济大学关小红教授为学科兼职教授,并聘请青山湖污水处理有限企业苗育中总经理等一批工程实践单位高级工程师为专业兼职硕士生导师。目前学科多人在注册公用设备师(给水排水)、环评师、注册咨询师及建造师等领域具有从业资格。

以社会及市场对人才的需求为导向,在理论教学上,紧跟水科学发展前沿;合理搭配师资,分方向形成协同引导小组;有效利用校友资源,严格控制毕业答辩环节,采用预答辩与正式答辩方式相结合;充分借力网络,采用数字化媒体教学。提供学生工程实践能力的培养条件,已建立本科生导师制,实施开放性实验室制度,开设创新型实验,建立完善的校外实践基地,从而强化工程实践能力的培养。重视教学方法与手段的改革,坚持“传、帮、带”的优良传统,理论教学与实践教学有机结合,利用长短学期,加强教学、科研和社会实践的结合,正确处理好课内教学与课外引导的关系。

学科科研成果丰硕,先后承担了100余项纵横向科研项目,共完成科研经费1000余万元,近三年获批3项国家自然科学基金、10余项省部级项目,年均科研经费达300万元以上;在国内外学术刊物和学术会议上先后发表论文300余篇,其中被SCI、EI收录30余篇,中文核心期刊论文150余篇;出版专著与教材10余部;获中国有色金属工业科学技术二等奖,第十二届中国专利奖优秀奖等各类奖项10余项;学科还与江西洪城水业股份有限企业、赣州水务集团有限责任企业、宁都县供水企业、大余县环保局、中国铝业股份有限企业、兴国县建设局、江西五方建筑设计有限企业、安远县水利局、西部矿业、麻栗坡金玮矿产有限企业等多个企业建立了良好的科研合作关系,一大批成果得到应用。

学科拥有江西省环境岩土与工程灾害控制重点实验室、赣州市赣江流域水质安全保障工程技术研究中心、江西省科普教育基地,以此为依托,建立了水质保障、水质分析等实验平台;与鼎蓝水务工程技术(北京)有限企业及北京鼎蓝控股股份有限企业联合共建水健康循环实验室。此外,与校外多家企业进行了深入合作,建立了长期的较为稳定的校外合作实训实践基地,如:江西洪城水业股份有限企业、南昌青山湖污水处理有限责任企业、象湖污水处理厂、赣州水务集团有限责任企业、江西五方建筑设计有限企业、江西汇城设计有限企业、赣州市建筑设计研究院、赣州市水文所、赣州市环卫所、水西冶金工业园污水处理厂等二十余家校外实训实践基地。

6、教学建设与改革的各类成果

给排水科学与工程为校级“卓越工程师培养计划” 专业,近年申报及获批大量省级及校级教学质量工程,包括省级“高等水处理理论”案例教学、“污泥处理处置与资源化”省级优质课程、省级教改课题“给水排水专业实践教学方式方法改革研究”、“基于“卓越工程师”目标的市政工程本硕一体化实践教学模式研究”、校级“给排水科学与工程实践教程”、“给排水科学与工程实验教程”建材建设、“给水排水工程实践教学基地”建设、国家级大学生创新创业项目1项,省级大学生创新创业项目8项。获省级教改成果一等奖2项,二等奖2项,公开出版主编及参编教材4部,自编教材10部,公开发表教学研究论文30余篇。

7、专业应用领域及就业前景

面对全球性淡水资源短缺、水源污染加剧和我国水环境逐年恶化的严峻局面,水问题已为政府和媒介关注、民众关心的焦点。水是生产、生活不可或缺的重要资源,给排水科学与工程专业主要是解决水的健康社会循环问题。包括一切由城市原水、供水、排水、污水处理与回用构成的水社会问题均属于本专业应用领域。据全国高等学校毕业生就业引导中心在全国范围的抽样调查,在全国高等教育250多个专业的社会需求量排名中,给水排水工程专业列第38位。近五年专业就业排行榜中给排水科学与工程专业均位列前十。给排水科学与工程专业有广阔的就业前景。

8、专业荣誉

学生在“国际数学竞赛”、“全国大学生数学竞赛”、全国大学生英语竞赛、“创新创业大赛”、“节能减排社会实践及科技竞赛”、“全国环境生态科技创新大赛”、“挑战杯”等竞赛中获得优异成绩。学生作品获得广泛的社会影响,《分时弃流自动雨水收集装置》、《水资源使用情况调研及可行性建议》、《节约水资源、保障水安全》、《“一站到底”系列常识竞赛》等作品被赣州电视台、赣州晚报、赣南日报、中青网等多家媒体广泛报道。近三年,本专业均有学生获得宝钢奖学金(全国每年仅500名左右)。2016年本专业两名学生获得“威尼斯手机版娱乐场十佳大学生”荣誉称号,一名学生获得“毕业生十大典型人物”荣誉称号,一名学生被澳大利亚八大联盟名校The University of Western Australia录取为硕士研究生,一名学生被保送至重庆大学攻读市政工程研究生。2017年一名学生被悉尼大学录取为硕士研究生,一名学生被保送至北京大学攻读环境工程研究生。2018年有一名学生被中国人民大学提前录取为硕士研究生。2019年两个名学被香港理工大学录取为硕士研究生,一名学生被报送至重庆大学攻读市政工程研究生。学科向哈尔滨工业大学、同济大学、北京大学、重庆大学、西安建筑科技大学、中国人民大学等国内外著名高校输送大量优秀研究生。专业就业率稳定在95%以上,学生就业集中在北京、上海、广州、深圳等地,学生培养质量获得用人单位一致好评。

三、建筑环境与能源应用工程专业:

1、本专业的发展历史

建筑环境与能源应用工程专业的前身是暖通空调专业,1998年更名为建筑环境与设备工程专业。2004年在土木专业基础上成立建筑设备工程教研室,2005年招收建筑环境与设备工程本科生,2012年专业更名为建筑环境与能源应用工程(以下简称建能)。2017年在江西省专业综合评价排名第三,2019年开始实施“土木类”大类招生与培养。本专业是一门综合性学科,研究开发适合人类生存与发展的建筑环境和满足生产与科学研究要求的工艺环境以及特殊应用领域的人工环境,致力于解决民用、医疗、交通等领域的能源环境问题,为人们创造健康、舒适的热湿环境、空气质量环境、声光环境等,同时最大限度地减少建筑的能源与资源消耗,高效合理地利用能源,保证国家建设和自然环境的协调发展,是国家战略性新兴产业相关工科专业。本专业特色主要体现在建筑节能、通风空调系统、人工环境设备、新能源应用等方面的研究、开发与设计工作,通过学科竞赛、实习实训、创新创业、科研训练等教学实践平台着力于培养工程型、创新型人才。本专业涵盖健康、能源、环境等人们广泛关注的内容,是我国节能减排急需专业,就业前景良好。经过10多年的发展,本系在学科建设、师资队伍建设、教学、科研、人才培养等方面都有了长足的进展,已为国家培养输送600余名优秀本科毕业生。

2、本专业培养目标

专业主要培养从事建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域工作的高素质和创新意识的工程应用型人才。具有室内环境系统与设备、建筑公共设施系统的设计与咨询、研究与开发、安装调试、施工预算、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论常识和能力,具有制定建筑设备自动化系统方案的能力和向土建类相关领域拓展渗透的能力,适应能力和实际工作能力。

3、本专业的培养理念

本科注重理论与实践教学,突出学生创新能力的培养,建立“以专业基本技能培养、工程应用能力培养和工程创新思维培养为目标的”三层次培养体系,构建建能学科“学科竞赛、实验实训、科研训练、创新创业”四个教学实践平台,提升本科生的“学习能力、沟通交流能力、实践能力、理解能力、创新思维能力五个能力,注重培养学生具备水暖电综合能力,形成建能专业“融合创新创业、产学研结合、服务行业与地方经济”人才培养特色。

4、本专业的学科建设

2009年招收建筑与土木工程专业学位硕士研究生,2011年我校取得土木一级学科下供热、供燃气、通风及空调工程二级学科硕士学位授权点,2012年开始招收硕士研究生,具有硕士研究生推免权本学科硕士导师5名,目前已培养和在读硕士研究生15名。2015年土木学科获批江西省环境岩土与工程灾害控制重点实验室。为了获得安全健康及可持续的建筑室内环境,本学科围绕绿色建筑、新能源应用、智能建筑等技术及其相关设备制造业方面开展科学研究与实践,目前在工业与地下建筑通风空调、新能源利用与开发、室内外空气品质、节能减排技术与材料等方面形成稳定的学科特色。

5、本专业培养条件

建筑环境与能源应用工程系拥有一支数量适中,职称、年龄、学缘结构合理的师资队伍。学科现有15名教师,包括1名教授,5名副教授,8名讲师,1名实验师,硕士生导师6人,拥有江西省中青年骨干教师2名。专业教师全部具有硕士及以上学历,其中具有博士学位7人,硕士学位5人,在职攻读博士学位2人,江西省高校中青年骨干教师2人。

本系历来注重教学工作,近年来承担省级教改项目3项,省级教科规划项目2项,校级教改项目6项,获校级教学成果二等奖1项,教学竞赛获奖2人,教书育人先进个人2人,发表教学研究论文10余篇。

结合学校和学院传统优势学科,目前在绿色建筑、室内外空气品质、新能源利用与开发、节能减排技术与材料等方面形成专业学科特色,承担国家级、省部级及横向课题50余项,科研经费 300 余万元。近几年来,在国内外期刊上发表高水平学术论文30 余篇。

本专业实验室具备了良好的教学科研条件,1个省级重点实验室,具有室内空气品质分析、新能源应用、通风空调、流动与制冷、建筑节能、系统模拟仿真、热质交换、等多个实验分室,校外实习实践基地10余个。实验室拥有一批先进的测试仪器和设备,实验室功能除用于实验教学外,还能为课程设计、毕业设计、大学生创新训练、教师纵横向课题研究、研究生培养等提供高水平研究平台。

6、教学建设与改革的各类成果

本科注重理论与实践教学,开展了重点课程、特色基地、教材编写等质量项目建设,突出学生创新能力的培养,搭建了学科竞赛、科技发明和创新创业等实践平台,近年来,建能专业学生在实践创新方面取得了较好的成绩,获批3项省级教改项目,2项省级“十三五”教科规划项目,特色教材2部,学生在“数学建模”、“节能减排”、“挑战杯”等各类学科竞赛获奖50余项,授权国家专利15项,获批创新创业项目5项,其中国家级大学生创新创业训练项目1项,省级大学生创新创业训练项目1项,校级大学生创新实验项目3项。

7、本专业的应用领域及就业前景

本专业的任务是创造适合人类生存与发展的建筑环境和满足生产与科学研究要求的工艺环境,同时高效合理地利用能源(电力、燃气等常规能源和太阳能、生物质能、地热能等新能源)。健康、能源、环境已成为倍受人类关注的三大主题,建筑环境与能源应用工程和这三个方面有着密切的关系,也加大了对建筑环境控制技术人才的需求,是我国节能减排急需专业,就业前景良好,每年专业就业率在学院名列前茅。

8、专业荣誉

地方特色建能专业卓越人才培养模式

“校企联合,项目驱动型”教学模式

建能大学生双创联动实践教学模式

“立德树人”视阈下地方高校建环专业实践体系内涵提升的研究

美国大学生数学建模比赛一等奖

第二十五届“全国高等学校人工环境学科奖”专业基础竞赛三等奖

全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型(BIM)应用技能大赛获奖

第六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛江西赛区特等奖

《强化自然通风空调节能系统》作品获省级二等奖

挑战杯省级竞赛现场展示

《新型温湿度独立控制空调》作品获全国三等奖

发明专利证书

发明专利证书

发明专利证书

建筑环境与能源应用工程实践教学基地

开展校企实践交流学习

参加创新创业导师培训会

生产实习实训现场

名师先容:

1.费华,男,汉族,副教授,博士后,校级清江优秀人才,土木与力学实验中心副主任。2011年博士毕业于华中科技大学,现进入南昌大学博士后流动站从事博士后研究工作。2011年进入威尼斯手机版娱乐场,主要从事建筑环境与能源应用的教学工作,主讲课程有热质交换原理与设备、燃气输配、建筑工程定额与预算等;发表的代表性论文有SCI检索论文3篇(其中二区期刊论文2篇,三区期刊论文1篇),EI检索论文8篇(其中权威期刊EI论文5篇,会议EI论文3篇),核心期刊论文2篇;主持科研项目有:国家自然科学基金1项、中国博士后科学基金面上项目、江西省自然科学基金项目2项、江西省教育厅基金项目2项、江西省博士后基金项目1项、威尼斯手机版娱乐场重点科研基金项目1项、威尼斯手机版娱乐场博士启动基金项目1项。

2. 刘洋,男,汉族,1977年生,副教授,博士后。2013年博士毕业于清华大学,后进入华北电力大学动力工程及工程热物理博士后流动站从事博士后研究工作,期间赴澳大利亚西澳大学访问一年。2015年进入威尼斯手机版娱乐场,主要从事建筑环境与能源应用的教学工作,主讲课程有《高等热力学》、《热工及环境监测技术》、《建筑设备工程》等。作为科研成员,完成973项目“低成本富集CO2的新型燃烧原理与分离技术”、国家杰出青年基金“热力学,节能理论与技术,先进能量系统”、国家自然科学基金“以煤为尺度的化学链燃烧多尺度研究”等多项科研项目。目前研究方向为CO2减排及能源清洁利用,已发表论文10余篇。

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